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党中央、国务院高度重视职业教育，其中校企合作、产教融合是当前职业学校开辟的一条新的发展之路，实现了产业与教育的深度合作。国家对此多次作出重要指示，2017年10月18日，席大大总书记在十九大报告中指出，要深化产教融合；2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出推动校企全面加强深度合作；2019年4月，国家发展改革委、教育部印发《建设产教融合型企业实施办法（试行）》明确，进入产教融合型企业认证目录的企业，将被给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，并按规定落实相关税收政策。

    为落实我省“三高四新”战略，加强建设培育产教融合型企业，我省印发了《关于开展第二批建设培育的产教融合型企业申报工作的通知》（湘发改社会〔2021〕265号）。经自主申报及评审，我公司成功立项我省第二批建设培育的产教融合型企业，为切实做好产教融合型企业建设培育工作，特编制产教融合、校企合作三年规划，并在公司官网发布。本规划紧密围绕我省职业教育及水利工程建设发展要求，以立德树人、提升技能、促进就业、服务社会为宗旨，助力湖南省“三高四新”战略实施，校企双方开展全方位、深层次、多形式的校企合作。

一、发展基础

（一） 企业简介

湖南尊龙凯时人生就是搏z6com工程集团有限公司，前身为湖南尊龙凯时人生就是搏z6com水利水电岩土工程有限公司，成立于2000年，是由科研设计事业单位改制发展而来；目前已形成以水利工程除险加固、地质灾害防治水、城市地下工程维护加固、河湖环保工程、地基基础工程施工及水利工程管理维护、工程安全监测、工程检测、勘察设计、工程技术科研、工程劳务服务等多产业的集团企业，并具有多个壹级、甲级资质。湖南尊龙凯时人生就是搏z6com数十年来，一直专注于工程除险加固及工程防治水，完成了病险水库及地下工程除险加固项目数百个，在工程防渗加固技术及工程安全检测、监测、管理维护方面形成了大量科研技术成果及行业标准、工法、专利与著作，现拥有国内唯一以防渗加固为核心的“长沙市注浆工程技术研究中心”科研平台，为多个国家学会、协会专业委员会的副理事长、副主任委员单位。为中南大学国家级校企合作人才培养基地，并与多个院所建立了紧密的产学研合作关系，现已成为国内工程除险加固及防治水技术领域知名的综合科技型企业。

（二） 学校简介

湖南水利水电职业技术学院是2005年经湖南省人民政府批准、教育部备案，纳入国家统一招生计划的水利类公办普通高校，隶属于省水利厅。

学校坐落在历史文化名城长沙，交通便利。占地面积666.9亩（含校外实训场地），建筑面积20.18万平方米。学校设有水利工程学院、建筑工程学院、电力工程学院、经济管理学院、基础课部、继续教育学院、马克思主义学院。现有全日制学生9449人，在编教职工382人，“双师”素质教师186人，其中全国水利行业“双师型”教师47人。全国黄炎培职业教育“杰出教师”1人，全国行指委委员1人，省部级专业带头人2名、省部级教学名师4人，省部级水利职教新星4人，省优秀教师1人，省青年骨干教师12名，省黄炎培职业教育“杰出教师”2人，省首届“水利十大工匠”1人，省新世纪121人才工程人选1人，省级专业教学团队1个。

学校开设有专业（含方向）34个，其中中央财政支持专业2个，全国水利职业教育示范专业4个，全国优质水利建设专业2个，全国水利类骨干、特色专业各1个，省精品专业1个，省教改试点专业2个，省示范性特色专业群1个、省一流特色专业群1个，立项省级专业资源库1个，建成省级精品课程15门。拥有中央财政重点支持实训基地1个，省示范性校企合作生产性实训基地1个，全国水利类重点专业优秀实习实训基地1个。校内实训室84个、校外实训基地161个。图书馆馆藏电子与纸质图书343.32万余册。

以学校为主体成立的“湖南水利职业教育集团”，立项为国家级示范性职教集团培育单位。集团成员单位100家，推动高等职业教育深度融入水利产业链，为水利事业跨越式发展提供了人才支撑。湖南省水文水资源勘测中心、中南水电勘测设计研究总院、广东水电集团等600多家知名企事业单位成为学院稳定的就业基地。学校设有国家职业技能鉴定所、专项职业能力计算机类考核站，在校学生可获得专项职业能力（计算机类）、特种作业操作证等职业资格证书，学校毕业生就业率在全省同类高校中排名前列。近三年，开展全国（省）水利局长、水资源管理骨干、水利水电施工企业安全管理三类人员等培训班100余期，培训60000余人.日。开展了测量放线工、水质检验工、电气值班员等工种的培训鉴定工作，共培训鉴定14000多人次。

学校升格高职院校以来，品牌特色日益彰显，综合实力显著增强。以优异成绩通过两次教育部人才培养工作评估。先后获评全国水利高等职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、全国网络学习空间应用普及活动优秀学校、湖南省示范性（骨干）高职院校、湖南省文明高校、湖南省高职高专招生就业先进单位、湖南省普通高等学校体育工作先进单位、湖南省创新型高校，入选全国首批水利行业高技能人才培养基地、湖南省教育信息化创新应用示范高职学院、湖南省职业技能竞赛基地。立项市厅级以上课题129项，获省部级以上教科研奖励29项，授予专利百余项，发表论文数千篇，出版教材、专著69部，参编全国水利行业标准1项，立项主编行业定额标准1项，参编省标准3项。建校40多年来，学校培养学生逾3万人，每年向水利战线输送千人以上，毕业生占据湖南水利系统的“半壁江山”，成为水利事业发展的骨干力量。

学校按照“以政治建设为统领，落实立德树人根本任务；以“三高四新”战略为引领，贯彻落实水安全战略，推进学校高质量发展”的顶层设计思路，秉承“上善若水，求真致远”的院训精神，力争在“十四五”末期，将学校建设成为湖南水利高素质技术技能人才培养基地、湖南水旱灾害防御实训基地、湖南水情教育基地、水利行业继续教育培训中心、湖南水安全应用技术创新中心、湖南水文化传播服务中心，跻身湖南高职院校、全国水利高职院校前列。

（三） 合作情况

校企双方已开展多年的深入合作，湖南尊龙凯时人生就是搏z6com工程集团有限公司是湖南水利职业教育集团的副理事长单位，董事长彭春雷是水利水电工程技术专业校外专业带头人。

2019至2021年，本企业开展了全国水利水电工程施工现场管理人员（五大员）培训、全国水利水电行业《压密注浆桩技术规范宣贯》培训等多种行业培训；2019年，和湖南水利水电职业技术学院共同创建了“湘水施工”现代学徒制班并立项为湖南省现代学徒制项目，本企业负责学徒制班的面试、校外实训、课外培训等工作；2019至2021年，接收了60人以上进行3个月以上的跟岗实训；2020年，开展了钻灌施工的职业技能等级证书的编写及申报工作；2019年，共建了水利科学协同创新中心，2020年，创立了彭春雷施工技术大师工作室，2019年，签订了校企合作协议，共建水利水电工程技术、测绘工程技术两个专业；2019年，和湖南水利水电职业技术学院共建实训基地；2019至2021年，和湖南水利水电职业技术学院进行了湖南省职业教育专业教学资源库、《中小型病险水库大坝防渗技术规范》等有关教育、科研知识产权方面的合作。

二、指导思想

本规划遵循《国家职业教育改革实施方案》及《建设产教融合型企业实施办法（试行）》等政策文件，并依照湖南省《关于开展第二批建设培育的产教融合型企业申报工作的通知》、《关于公布湖南省第二批建设培育的产教融合型企业名单的通知》等文件精神及要求进行编写。以立德树人、提升技能、促进就业、服务社会为宗旨，力求做好我省产教融合型企业建设培育工作，推动现代职业教育体系发展，培养复合型技术技能人才，助力“三高四新”战略实施。

三、规划目标

（一）全面推进共建特色班工作。以培养高素质技术技能型紧缺人才为导向，充分发挥校企双主体育人功能，新组建一个现代学徒制班或者订单培养班；

（二）积极承担社会技能培训服务。每年至少开展两次培训讲座，参与到学校开展的大禹讲堂或者水利厅职业技能培训工作。

（三）共同开发“X”证书标准。充分利用企业在行业中的影响力和学校在教育领域的资源，共同开发行业领域认可的“X”证书标准（钻灌工职业技能等级证书），申报第五批培训评价组织职业技能等级标准，并在职业院校和企业中推广。

（四）共建共享实训基地。双方共同商量实训基地建设工作，共同建设产教融合型实训基地，3年接收职业院校或高等学校学生开展每年3个月以上实习实训累计达60人以上。

（五）加强专业建设合作。打造能够满足教学与培训需求的教学创新团队，共同提高教师与员工实施教学、培训和考核评价能力，每年接收至少3名教师暑假下企业锻炼一个月；担任水利水电工程技术专业校外专业带头人，合作建设水利水电工程施工技术课程，编写项目化教材一本。

（六）加强科技与技术服务合作工作。加强双方在科研项目、行业规范开发、工程技术研究中心建设等方面的深度合作，三年内至少合作申报省级课题一项。

四、重点任务

（一）新组建一个现代学徒制班或者订单培养班；

（二）共同开发行业领域认可的“X”证书标准（钻灌工职业技能等级证书），申报第五批培训评价组织职业技能等级标准，并在职业院校和企业中推广；

（三）编写项目化教材一本；

（四）三年内至少合作申报省级课题一项；

（五）共同组建“注浆工程技术研究中心”；

（六）建立“青年教师实训基地”及“名师流动工作站”；

（七）共同培养一线技能技术操作人员。

五、保障措施

（一）加强组织领导。企业整体高度重视产教融合工作，成立产教融合工作小组，由分管人事领导负责小组的管理，设置产教融合型专门企业联络员，建立校企合作协调机制，统筹推进规划的组织实施，定期召开会议。

（二）加大资金投入力度，建立投入稳定增长机制。

（三）完善政策体系。建立完善产教融合型人才评价管理办法、校企合作管理办法、产教融合型经费管理办法等政策文件。

（四）强化考核评估。建立产教融合考核机制，把落实产教融合纳入单位领导及部门工作目标责任考核内容，开展年度考核，为规划调整下一年的工作事项提供依据。